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学习心得  

来源:本站 发布:油田十三中 日期:2018/12/2 浏览次数:106

   阅读文章《97分和100分的孩子哪个心理处境更好》和《把孩子的社交权还给孩子》,感触颇深,一句话总结:心理的力量是无穷的。了解需求,满足需求,才能促其更好成长。

   现在的社会是个物质生活及其丰富的社会,每个家庭的孩子都是宝贝,孩子的吃喝玩乐应有尽有,对物质的需求有限。而且随着孩子的成长,物质的需求从高级需求退化成了低级需求。孩子的成长过程中心理需求更为旺盛。比如孩子成绩一直还不错,偶尔一次成绩不理想,父母的处理方法不应该只是呵斥,指责,甚至拳头论。相信孩子本身对成绩不理想已经很内疚,父母再补上一刀除了让孩子心理受伤,更内疚更自卑外,恐怕剩下的就是自暴自弃,破罐子破摔了。如果父母平静面对,帮助孩子一起分析原因,然后告诉孩子:“孩子,没关系,你一直很棒,偶尔犯一次错误也没关系。学为日进,只要你每天进步就好。爸爸妈妈依然爱你。”相信两种激励的结果是完全不同的。

   前段有个刷爆朋友圈的新闻,相信有孩子的家长都关注了。江苏宿迁有个爸爸买了一千多块钱的烟花带孩子到安全地带燃放,目的居然是因为庆祝孩子考试得了7分,买烟花是为了激励孩子。过了没多久,孩子再次考试得了57分。这个成功的激励让我有所启发。对孩子不能一味的指责,谩骂和打击,应该找对方法正面激励。孩子正处于成长中的叛逆期,对正面的心理需求较多,得到了来自父母和老师的关注和激励,他会自我施压,更加积极向上。而不是被打击之后的破罐子破摔。

   马斯洛的需求层次论告诉我们,这个年龄的孩子已经过了用小红花和棒棒糖就能达到激励目的的时期了。他们的需求层次已经上升了,相比较物质激励来说,他们更需要得到父母和老师的肯定和鼓励。

   再来说下社交的问题。不光是步入社会的成年人要社交,在学校的孩子也需要,他们也有小小的社交圈子和价值观。伴随着孩子的成长,父母不应该继续当护雏的老母鸡,应该逐渐放手,让孩子慢慢去适应社会。刚进入社交圈子的孩子就像婴儿蹒跚学步,免不了磕磕绊绊,作为父母,引导和安慰就好,其他的交给孩子,当然前提是孩子的选择方向不跑偏,价值观不跑偏。

   孩子做的好了积极给予鼓励;受委屈和挫折时安慰孩子,想办法培养他的自信,激励他的内心,不要让他有被伤害感从而产生社交恐惧症;孩子过于强势时候恰当地去引导孩子。我认为最重要的是,不要在孩子受到一点挫折和委屈的时候又一把把孩子拉回到自己的羽翼下继续与外界隔离开。面对的问题多了,孩子自然会想应对办法,这个过程叫做成长。身体的成长伴随心理的成长,孩子抵抗挫折的能力会越来越强,眼泪会越来越少。反之,父母干预过多,面对问题,孩子除了迷茫和求助父母,连思考的能力都没有了,何来历练和成长?

  另外,作为父母在关注孩子学习成绩的同时更应该关注孩子的心理健康和全面发展。德智体美劳全面发展是有道理的,只有好的学习成绩,没有阳光的心理,健康的体魄,健全的人格,较强的社交能力,未来走上社会也不会被社会接纳,更不会成为真正的人才。

                            初三(1)班 段存瀚的家长


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